"Hoy empieza todo"

En la sesión de hoy hemos visualizado un video titulado “Hoy empieza todo…”Ficha técnica:Título Original: Ça commence aujourd´hui, 1999, FranciaDirección: Bertrand TavernierIntérpretes: Philippe Torreton, Maria Pitarresi, Nadia Kaci, Véronique Ataly.Duración: 1 hora 57 minutosArgumento de Hoy empieza todoDaniel, de 40 años, es profesor y director de una escuela infantil en una población deprimida en el norte de Francia. Es un hombre sensible y tenaz que siente pasión por su trabajo, pero se encuentra atrapado en una jerarquía que no le permite extralimitarse en sus funciones como educador, viéndose obligado a seguir las normas básicas de enseñanza mientras sus alumnos van a la escuela literalmente muertos de hambre y en harapos. A pesar de los obstáculos, Daniel no se dará por vencido y conseguirá el apoyo de toda la comunidad. Una historia de coraje, constancia y valor; la lucha de una comunidad para lograr que para esos niños, en cualquier momento y lugar, hoy empiece todo.Al principio de la visualización aparece un profesor con alumnos pequeño cantando una canción. El profesor suele corregir los modales a los niños tales como sentarse bien, preguntar adecuadamente.“la vida es un relato que no podemos decidir sin embargo avanzamos, vivimos toda la vida y no habremos hecho nada” frase que dice el protagonista de la película que me llama la atención por su sinceridad y por la identidad que despierta en mi.Otra de las frases que me ha llamado la atención ha sido “no me gustan las puertas, que abrimos y cerramos vacías, es alguien que se va y no vuelve ¿Qué nos mantiene aquí? El amor….”

¿que significa evaluar?

En la clase de hoy, nos ha dado una frase a cada grupo. A mi grupo, girlspedagogas,nos ha tocado:La palabra EVALUACION ¿Qué significa? La evaluacion en una institución.Podríamos decir que la evaluacion es, comprobar que los objetivos propuestos se han alcanzado correctamente. Es analizar todo el proceso.En una institucion, la evaluación la utilizan los profesores para evaluar a los alumnos,analizan durante todo el cursopara poner una nota final.La evaluacion puede ser inincial, procesual, final ect.Lo que evaluamos son contenidos,pero sobre todo destrezas.También podemos destacar que investigacioón es sinónimo de evaluacion.En el lenguaje cotidiano, el concepto de evaluación es polisémico porque éste se impone o no en la práctica según las necesidades mismas de la evaluación y en función de las diferentes formas de concebirla. En efecto, puede significar tanto estimar y calcular como valorar o apreciar. Quizá en este sentido, conviene no olvidar tampoco desde la dimensión pedagógica las implicancias polivalentes del término: la evaluación hace referencia a un proceso por medio del cual alguna o varias características de un alumno, de un grupo de estudiantes o un ambiente educativo, objetivos, materiales, profesores, programas, etc, reciben la atención de quien evalúa, se analizan y se valoran sus características y condiciones en función de parámetros de referencia para emitir un juicio que sea relevante para la educación.Así pues, la evaluación, en términos generales, supone una instancia de valoración. En los términos particulares de la evaluación educativa es posible distinguir varios objetos de evaluación cuyas relaciones implícitas son evidentes. Entre otros, es posible valorar: el sistema educativo, las instituciones, el profesorado, los materiales de la enseñanza, los proyectos educativos y los aprendizajes.En el caso particular de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos, evaluar supone conocer qué y para qué evaluar, para lo cual es requisito esencial recoger información, formular un juicio de valor y tomar decisiones con vista al futuro.

Los líderes

Hoy,durante la clase hemos respondido a unas preguntas que nos ha puesto la profesora. A nuestro grupo la frase que nos tocó, fue :
¿Por qué surgen los lideres?
Durante diez o quince minutos estuvimos pensando cual podría ser la respuesta y esta fue:
Porque estamos acostumbrados a que nos guíen desde que nacemos. Siempre domina alguien que es "superior" a nosotros. Siempre de una manera u otra. Al haber diversas opiniones siempre tiene que haber una que prevalezca. Surge cuando una persona tiene ininciativa y todas las demás personas le apoyan.